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教师教育论坛杂志

教师教育论坛杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华中师范大学

人气 61521

教师教育论坛杂志简介

《教师教育论坛》(CN:42-1846/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教师教育论坛》为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。

教师教育论坛栏目设置

课程教学、来稿精撷、专业发展、教育管理、特别关注、理论研究、国际视域、实践探索、教师培训、信息资料、实证研究、院校治理

杂志社稿件要求

1.作者姓名、单位、职务、职称及详细联系方式(地址、邮编、手机等)。署名作者不超过2人。

2.参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献,数量在10—30条,采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

3.文题应以新颖独特的逻辑文字组合准确地反映研究工作的内容实质和特点,文题要求简洁而信息量丰富。

4.论文要有科学性、真实性、先进性、实用性、可读性。设计合理,结构严密,层次分明,文通字顺。

5.摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分,其中中文摘要约300字,英文摘要约600-800字。

教师教育论坛历史收录信息

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

教师教育论坛杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 65 74 74 56 47 21 20 15 8

被本刊自己引用的次数

5 1 5 2 2 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0235 0.1765 0.3506 0.5247 0.6565 0.7671 0.8165 0.8635 0.8988 0.9176

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 43 61 96 53 65 40 29 18 18

被本刊自己引用的次数

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0044 0.098 0.2309 0.4401 0.5556 0.6972 0.7843 0.8475 0.8867 0.9259

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

11 28 67 58 71 62 54 35 18 8

被本刊自己引用的次数

4 10 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0242 0.0859 0.2335 0.3612 0.5176 0.6542 0.7731 0.8502 0.8899 0.9075

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

34 55 25 51 51 58 41 45 29 14

被本刊自己引用的次数

18 13 5 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0754 0.1973 0.2528 0.3659 0.4789 0.6075 0.6984 0.7982 0.8625 0.8936

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

27 63 71 24 51 43 51 34 26 32

被本刊自己引用的次数

10 13 7 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0559 0.1863 0.3333 0.383 0.4886 0.5776 0.6832 0.7536 0.8075 0.8737

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

21 64 66 70 22 43 30 39 28 21

被本刊自己引用的次数

0 7 5 3 3 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.045 0.182 0.3233 0.4732 0.5203 0.6124 0.6767 0.7602 0.8201 0.8651

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

14 86 85 49 62 18 30 27 29 24

被本刊自己引用的次数

1 5 4 0 1 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0292 0.2083 0.3854 0.4875 0.6167 0.6542 0.7167 0.7729 0.8333 0.8833

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

17 96 89 66 49 53 16 11 16 20

被本刊自己引用的次数

1 2 1 2 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.033 0.2194 0.3922 0.5204 0.6155 0.7184 0.7495 0.7709 0.8019 0.8408

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

30 69 96 44 60 39 40 17 19 14

被本刊自己引用的次数

1 10 2 2 1 2 4 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0604 0.1992 0.3924 0.4809 0.6016 0.6801 0.7606 0.7948 0.833 0.8612

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

23 97 96 56 65 22 30 34 9 5

被本刊自己引用的次数

1 2 5 2 2 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0464 0.2419 0.4355 0.5484 0.6794 0.7238 0.7843 0.8528 0.871 0.881

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

12 118 115 68 46 42 27 26 25 12

被本刊自己引用的次数

0 8 2 4 2 1 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0215 0.2326 0.4383 0.5599 0.6422 0.7174 0.7657 0.8122 0.8569 0.8784
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

教师教育论坛杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 3361 5033
文学 194 60
语言文字 167 126
经济管理 93 48
政治法律 86 116
哲学宗教 85 74
历史地理 53 13
社会学 37 19
艺术 19 30
理学 7 18
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 3294 4981
文化科学 / 教育技术学 1109 1711
文化科学 / 高等教育学 337 503
文化科学 / 课程与教学论 154 264
文学 / 中国文学 150 38
文化科学 / 教育学原理 117 190
语言文字 / 英语 98 76
文化科学 / 学前教育学 96 186
历史地理 / 历史学 51 12
政治法律 / 政治学 49 51

网友评论(不代表本站观点)

zhanghu** 的评论:

教师教育论坛很不错的杂志,审稿时间还行,审稿时间的快慢估计是按研究方向而定。一审回来两个专家都同意,但也提了十几条修改意见,但问题不是很大。修改后就是终审,然后就编辑部加工了。后期还是比较快的。还算是比较好投的一个杂志。

2024-10-21 09:23:50
wangzhi** 的评论:

总体来说真的是很愉快的经历,添加了一些内容并修改了题目,之后送的外审,外审两个星期后给的意见是修改后收录,修改稿上传后两个星期收录。教师教育论坛杂志效率蛮高的,而且邮件回复都很及时。

2024-09-17 19:39:05
kenanas** 的评论:

教师教育论坛杂志的编辑老师说话特别有意思,也很和蔼,而且给出很多中肯的建议。我感觉编辑是真心为了作者着想的,挺满意的。审稿专家也提出不少意见,有些中肯的意见已经为我下一步的研究提供了很多思路。非常感谢.

2024-08-24 14:04:23
pengxia** 的评论:

教师教育论坛杂志正规,编辑负责,初审,第一轮外审都快,但修回后,又继续外审,然后又修,又继续复审。过程中有一点大赞,审稿意见全部给作者,无论好的,坏的,公正,公开。编辑比较负责,及时更正文章状态,三个字,没催过。

2024-06-23 11:22:30
zhifuji** 的评论:

教师教育论坛杂志的审稿流程蛮多,但是进行的比较快,效率很高。编辑人很好,外审之后,亲自打电话讲了许多杂志运用格式上的注意事项。真的很感谢!编辑和外审老师对文章帮助很大~

2024-04-23 18:57:54
yangxiy** 的评论:

第一次投了这个杂志,经验不足,遇到了很好的审稿人,很多小问题都指了出来,没有被拒稿,很感谢,编辑人也挺好,有些小问题一遍一遍告知我,让我学到了很多,对之后的文章也有了很多认识。

2024-02-24 18:20:56
yunzhet** 的评论:

教师教育论坛杂志要求确实挺严格,主要是细节问题,评审意见必须在论文中给予体现。杂志真是挺认真的一个杂志,仅仅修改意见和我的修改说明加起来都比我论文还要长,就这样修改下都受益匪浅。非常值得推荐~

2023-12-23 13:17:29
wangxic** 的评论:

教师教育论坛杂志的审稿人和编辑老师都很专业,特别认真负责,对问题点的侧重点都分析得很清晰。在多次沟通后,最终认真回复达到了要求。终于被杂志收录!太开心了!!

2023-11-07 18:41:34
qianbiy** 的评论:

教师教育论坛杂志编辑都非常的客气,值得说的是,刊物很正规,审稿速度较快,该杂志的外审意见也很中肯,评审很认真。杂志质量确实很好。

2023-10-23 15:00:59
lingang** 的评论:

教师教育论坛杂志编辑部态度很好。从投稿到收到修改意见大约两周时间,修改完1周后就显示录用了,有一位编辑人很好,有问题都会及时回复。值得一投。最后希望大家论文百发百中,硕果累累!!

2023-08-28 11:09:37
jiangsi** 的评论:

教师教育论坛杂志编辑部老师的态度很热情,能及时与作者电话或邮件沟通,对学术认真负责。审稿一个月零3天,审稿意见一大篇,足见编审之认真和重视,感觉算是快的了。

2023-06-16 11:10:56
xiaofei** 的评论:

每一次的审稿过程基本都不会拖太久,审稿过程很正规,教师教育论坛杂志编辑部老师和审稿专家提的问题也直中要害,如果有创新性会给与更多的考虑机会,非常好的杂志!

2023-03-25 12:55:00
zhumiao** 的评论:

教师教育论坛杂志的审稿速度和审稿质量确实一流,审稿老师的修改意见也比较中肯,应该是同领域内专家。编辑也很负责稿件的相关信息总能在第一时间处理。

2023-01-01 11:30:06
yixize_** 的评论:

教师教育论坛杂志审稿专家很认真、会提出很多中肯的意见给予参考,编辑部工作效率很高,以后有合适的稿子会继续投。至于难度问题,只能说小马过河,有人说容易有人说难,个人看法,只要文章有新意、内容丰富还是很容易被收录.希望能帮助大家!

2022-10-09 14:01:35
zhangya** 的评论:

外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。教师教育论坛是一个很好的杂志。

2022-07-17 10:02:04
kejiang** 的评论:

教师教育论坛杂志编辑工作很认真,耐心的跟我讨论论文的细节问题。所以只要对文章质量有信心,投这个杂志还是不错的选择,速度快,编辑负责。

2022-04-24 17:52:53
tuyuanl** 的评论:

目前来说,是我投稿以来感觉最负责的杂志,教师教育论坛杂志编辑很认真,对自己这方面的能力提高很大,以后有好的文章还会投稿的。希望我的投稿经验也会对大家有帮助。加油加油。

2022-01-31 11:08:39
jirufen** 的评论:

教师教育论坛杂志不错的,审稿人给的意见很中肯,编辑态度也非常好。只是现在稿件太多了,处理速度有点慢。不过编辑还是在尽心尽力处理稿件。编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!!

2021-11-02 13:44:27
fancaih** 的评论:

长期订阅的杂志,非常非常好,快递送货也快,满意满意满意。杂志不错,物流好快,物美价廉,值了。质量很好,物流效率高,真的真的很良心!一直在这订杂志,可以信得过。

2021-08-27 18:21:41
xioanad** 的评论:

教师教育论坛杂志审稿很透明,很公平,速度较快。审稿人和编辑都比较负责,工作效率也挺高。编辑部的编辑很负责,很认真,对于文章的各个细节部分的修改,帮助很大。希望杂志越办越好。

2021-04-04 12:17:34
caisodj** 的评论:

教师教育论坛杂志审稿过程很严格,审稿人问题很到位也很专业,第一次修改后回答了专业问题,审稿人让继续修改语言表达,我认真修改后递交,确实让文章润色了不少。非常感谢杂志编辑和审稿老师的建议。非常不错的杂志。

2021-01-24 12:20:00
jiamngc** 的评论:

总体来说审稿效率比较高,审稿人比较认真负责,审稿意见也比较专业。编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被杂志收录。非常感谢.

2020-11-15 16:49:37
susiyan** 的评论:

按照专家的意见仔细修改后对论文整体提升有很大的帮助,编辑老师很负责的对全文进行进行了规范化的修改,总体感觉这个杂志的编辑老师很负责,论文有新意更好被接收。

2020-06-17 11:41:57
guinv** 的评论:

教师教育论坛杂志的工作人员效率奇高。审稿人的意见给的还是很中肯的,文章在修改后也确实更进一步。最后校稿时,文章的语言和句式被非常非常认真的修改,以至于当我自己再看一遍时,仍是感慨编辑的细心~~祝大家好运!

2020-04-14 12:58:16
yaoguai** 的评论:

9月初投稿,编辑非常认真负责,先后送审多次,终于9月中旬审稿意见返回,直接接受,主编要求对格式进行修改;之后完成修改并接受。责任编辑态度非常和蔼,回复很及时,解释很细心。

2020-03-25 19:32:46
hfbsffs** 的评论:

在等待中如期而至,包裹的很贴心,老公很满意,希望接下来的日子里,性价比高,服务态度超赞。希望来年一如既往的好。

2020-01-16 15:45:18
liqiyue** 的评论:

教师教育论坛杂志通俗易懂,真的很少这么评价书籍,但的确如此。而且正如书籍介绍的那样,并不是看起来简单就没有内容,值得购买

2019-10-18 17:02:53
juewang** 的评论:

书籍印刷得很清晰!物流好。读书是一种提升自我的途径,这本书给我的触动很大,好书。,学术之家的书真的太好了,支持学术之家,我这个人就是爱看书,不看书就一天睡不着觉,学术之家我永远的好朋友,快递配送也很棒,就是好!!!

2019-07-07 18:37:25
baojie_** 的评论:

教师教育论坛杂志书籍质量很好字迹清楚,价格非常实惠,内容丰富,是正品,没有损坏,值得购买!!

2019-05-03 12:51:57
liulinw** 的评论:

今早收到期刊包装完好。文章质量保证,快递服务态度好,客服人员服务周到。支持

2019-01-16 18:15:15
gongwuy** 的评论:

给我印象就是审稿还是很专业的,一个审稿人,因为现在中国人搞学术水平已经很高了,所以国内审稿人的水平就很高,给的意见的水平也是一流的。对文章提升很大。校稿的时候编辑还主动电话联系我一起讨论,非常负责而且很高效!

2018-12-14 12:50:17
duqiaoe** 的评论:

教师教育论坛杂志审稿速度挺快,编辑很负责,几天就返回了修改意见,编辑部老师很负责,主动联系了我,对很多地方都做出了确认,处理速度很快,杂志质量也不错,推荐!

2018-08-29 19:51:20
chengsh** 的评论:

这个期刊还不错,2016年4月底投稿,第二天收到邮件已经进入外审状态,外审差不多2个多月反馈了专家审稿意见,专家审稿很认真,给的意见很中肯,非常站在作者角度理解文章。推荐大家投稿!

2018-07-11 13:23:59
xiongha** 的评论:

总体还算顺利,基本都在计划时间内完成。评审专家们很认真负责,有一位专家给我的意见洋洋洒洒几页纸,包括修改建议。而且允许有自己的意见,拒绝修改只需要说明理由。真的是受益匪浅!

2018-04-11 12:06:59
chenbao** 的评论:

教师教育论坛杂志审稿速度很快,两周外审就结束了,。还是说我运气不错,总之就是修改后录用,然后小修了两三天返回去,隔天就录用了。审稿人的意见不多,但是都挺有价值。

2018-03-22 13:22:09
娃娃** 的评论:

教师教育论坛杂志工作人员的处理速度相当不错哦,审稿专家很负责,提了很多问题,有些问题水平很高,给了小修,感觉还是很有希望中。编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!

2017-11-09 16:10:20
  • geoff**: 编辑老师一直在打电话沟通,态度很好,为编辑老师们的辛苦点赞!
    2018-01-16 18:41:24
fddg** 的评论:

之前投了一篇关于学习指导的文章。期间有过一次小修,审稿意见提的非常中肯,很有价值,对完善论文的内容有很大帮助。编辑老师超棒,态度和蔼,处理稿件很及时,也很细心。是一个不错的国家级期刊

2017-08-20 11:06:45
abraham** 的评论:

该期刊的编辑也相当负责,提出的每个意见都写得也非常详细明确,审稿人也给力,提出的意见对论文质量的提高很有帮助。值得推荐大家投稿。

2017-07-07 12:00:02
tudo** 的评论:

工作人员认真负责。审稿很公开透明,其中一个审稿人拒审。换了审稿人,很快给回复,审稿意见很详细,提出的问题有针对性。该刊的编辑也相当热心解决问题。真的是棒棒哒!

2016-05-09 10:37:32
  • youxiu**: 还算比较顺利,效率比较高,推荐投稿!
    2016-11-14 11:47:14
  • jiema**: 杂志对文章摘要要求较高。按照编辑部的要求排版,编辑老师非常耐心。总体感觉该杂志很不错!
    2016-12-18 15:13:06
  • quintan**: 审稿确实很快,比较负责任,对文章帮助很大!
    2017-07-06 13:46:07
kuaidi** 的评论:

审稿速度很快,编辑很有耐心,很负责,从投稿到最后一稿修改完2个半月,很快啦。编辑们非常亲切,呵呵,审稿也很专业,给的审核意见非常的多,非常详细。

2016-02-20 16:48:06
  • shouliw**: 编辑态度很好,处理问题速度很快。
    2016-02-27 17:01:32
benpao** 的评论:

杂志算是比较好的,审稿人很犀利,看问题很专业的,编辑态度很好,处理问题速度很快,网上会有文章的审稿进度,一个月就会有结果,杂志不错。

2016-01-20 18:16:35
  • tingshu**: 编辑部老师人都很好,非常亲切乐意帮助我解决问题。值得一投
    2016-11-26 16:44:55
yunri** 的评论:

初审一个月后通知,外审两个月还没返回结果,期间电话催过多次,终于把稿件抽出来重新找专家外审,两周多就返回意见,同意修改后刊登,版面费还没通知。

2016-01-07 16:16:40
xidezha** 的评论:

编辑部处理稿件比较迅速、非常负责任,专家对稿件提出了很多有建设性的修改意见。编辑很热心,审稿速度还可以,从投稿到见刊8个月,教师教育论坛,值得推荐。

2015-12-03 16:01:35
shunqua** 的评论:

总体来说还是挺好的,比较正规,主要是审稿时间比较长,由两个审稿人,一个是关于内容的意见,一个是格式方面的,都挺中肯的。本文没有基金项目支持,没有大牛挂名。

2015-10-23 16:36:26
  • shuiyi**: 按照意见修改后文章内容更加详实,思路更清晰。
    2017-06-04 13:45:10
kaihong** 的评论:

文章是直接录用,对创新性要求不高,但需要实际研究内容,感觉要引用本刊发表的前人成果。对排版要求较高。版面费较高,但是态度良好。刊出较慢,在一年之后。

2015-10-07 13:04:10
xiening** 的评论:

文章是小修改后录用。教师教育论坛评审很认真,细节问题也很关注,意见也比较实际,感觉流程很正规。现在没有收到录用函(编辑是邮件通知的录用),网站上显示编辑加工状态。

2015-08-10 11:00:41
chenfen** 的评论:

教师教育论坛杂志挺快的,同学推荐过来的,4月中旬投的,半个月后给的退修意见,因为有事耽误了一周,在退修最后期限前提交的修改后稿件,一周后就录用了。总共大概用了35天

2015-05-21 18:46:05
isow** 的评论:

教师教育论坛杂志算比较好中的期刊,也很快。投稿到接受大约2个月,要求不高。编辑人很好,一开始没有找到审稿专家还让让我推荐了两个,中间小修了两次。

2015-03-27 09:40:07
ppss** 的评论:

审稿了一个月,回来两个审稿意见,全部是正面,肯定创新性。但是结果是“拒稿”。我致电编辑部,他们说你的论文是好的,但是我们期刊录用率每年就10%,你的论文相对别人还差点,就拒稿了。差点,到底差哪点?

2015-03-24 14:51:49
vjkj414** 的评论:

11月15号投稿,21号返回技术审查意见,25号修改格式重新上传,30号分配稿件号开始审稿,12月31号返回修改意见,1月17号上传修改稿,1月22号通知接收。感觉速度很快啊,差不多两个月。编辑和审稿人的意见比较中肯和专业,挺不错的期刊。

2014-11-25 15:04:24
aacx** 的评论:

教师教育论坛杂志的审稿速度确实很快,我一共投了两篇,其中一篇1个月内就编辑加工了,另一篇7天就被拒稿了,而且很奇怪的是这两篇都是没有一条审稿意见。其中被接收的那一篇编辑加工了大半年,一直都不敢催稿,后来试着催了一下,才给了录用通知,但是状态还是编辑加工。后来看了下该刊的往期的文章,基本都是一年前左右的文章。因此,大概可以判断这个期刊积攒的文章貌似较多,刊出的速度上不去。

2014-10-11 14:21:45
mony131** 的评论:

邮箱投稿,熟读还算快。很早就确定能够录用需要修改了,但后续街道修改意见以及修改提交前后差不多快一个月。前前后后差不多2个月时间,确定收稿录用,算是较快的。这杂志很不错,见刊太慢。强烈推荐的是他的审稿意见提的非常好,对自己不论写作都非常有用,小编还给我电话探讨了半个小时,真是难得呀。

2014-06-30 10:23:55
rfgh01** 的评论:

2月份投稿,编辑初审1星期,交审稿费后3星期送外审,3个月零5天后一审退休(6月中旬)。返回后,8月底再次退休。再次返回后,10月初退休。再再返回后,12月初退休。终于,次年1月,退稿。理由:不符合本刊。将近12个月.....5次大修......我的青春,我的时间!

2014-03-27 09:07:36
hony** 的评论:

该期刊我硕士时候投过一次,我靠,审稿了8个多月,在加上修改,总共历时将近10个月,太慢了,受不了!

2014-01-26 14:17:50
ke000** 的评论:

一审经过两个多月,意见修改后再审,当时感觉审稿意见还行,修改后应该问题不大

2014-01-10 18:54:20

教师教育论坛评论

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